sexta-feira, 27 de abril de 2012

A IMPORTÂNCIA DAS TICS NA VIDA DOS ESTIMULADORES DO CONHECIMENTO

A IMPORTÂNCIA DAS TICS NA VIDA DOS ESTIMULADORES DO CONHECIMENTO
  A importância das TICs na vida de um educador interdisciplinar pós-moderno, o torna um estimulador, um orientador, mediador de aprendizes plugados com os ambientes virtuais de aprendizagem, em busca de seu sucesso formativo como protagonista do seu processo histórico . O educador tem que ensinar seus alunos a pensarem, a descobrirem, a desenvolverem suas competências e habilidades. O Mediador do conhecimento existencial no século XXI precisa flexível e responsível, ser um estimulador, motivador no desenvolvimento de habilidades e potencializador de competências nos aprendizes.Pensar em propostas para uma verdadeira educação bimodal que busca harmonia na liberdade de seus movimentos, desvendar novos saberes dialógicos , busca o entendimento mútuo, a ação comunicativa, o questionamento reconstrutivo. O Educador Bimodal  muda. quebra, e elimina paradigmas da escola linear, deixa de ser um mero transmissor de informações.As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) trouxeram  benefícios didático-pedagógicos para os educandos e educadores, os tornando presença permanente no processo formativo pós-moderno. O uso das TICs, em facilita a vida dos educadores bimodais, no processo de ensino-aprendizagem., Onde a educação linear sede espaço para a educação bimodal, que prioriza a interação entre o ensino presencial e o virtual na  perspectiva de preparar o aprendiz para   presente existencial como  profissional competitivo e  capacitado às condições mercadológicas  apto a enfrentar os desafios que a vida apresentar a sua frente. O ensino-aprendizagem,, tem o desafio de formar pessoas conscientes da sua responsabilidade planetária,  portadores do conhecimento pós-moderno biotecnológico e cientifico comprometidos na defesa da vida como excelentes cidadãos e profissionais responsíveis, devido  a formação recebida, ministrada por orientadores, estimuladores, mediadores do conhecimento, dominadores plenos das TICs

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